La bicicletta nell’insegnamento
L’opzione più ovvia per integrare il tema della bicicletta nella quotidianità scolastica è rappresentata dalle lezioni. È possibile in tutti i cicli e anche nel livello secondario II: la bicicletta offre argomenti di discussione per lezioni molto diverse, anche interdisciplinari.
Da singole lezioni a progetti settimanali
La bicicletta è adatta sia a unità didattiche specifiche sia a campi tematici più ampi e progetti settimanali, o come tema annuale. Oltre a essere un mezzo di locomozione, offre numerose opportunità di apprendimento in diverse materie.
I possibili contenuti vanno ben oltre le competenze motorie o l’educazione stradale.
I nostri consigli
Lezione interdisciplinare
Come si costruisce una bicicletta? Da quando le persone vanno in bicicletta? Quanta energia si consuma andando in bicicletta? La bicicletta può essere inserita in molti ambiti di competenza, in materie come l’educazione fisica e lo sport, NEUS, spazi, tempi, società. Tra i temi possibili vi sono l’esercizio fisico e la salute, l’alimentazione, il consumo di risorse e la tutela del clima, la meccanica e l’energia, lo sviluppo della mobilità e movimenti sociali. Maggiori informazioni sulla mobilità sono disponibili nel piano di studio. Per molti argomenti offriamo supporti didattici e Offerte pratiche Informazioni sugli ausili didattici per l’educazione ambientale.
Affrontare il tema del tragitto casa-scuola
Il tragitto casa-scuola è un’ottima opportunità per inserire il tema della bicicletta nell’insegnamento ed esaminarlo da diversi punti di vista.
Sulla base di queste e altre domande è possibile delineare un tragitto per recarsi a scuola e creare un piano di mobilità a livello di classe. A tal fine, il Piano di mobilità scolastica ATA è uno strumento utile a tua disposizione.
Sfruttare offerte pratiche esterne
Esistono numerose organizzazioni che offrono programmi di animazione e iniziative per partecipare. Spesso prevedono una competizione e motivano ulteriormente gli studenti ad andare in bicicletta, assicurando esperienze positive e sostenendo così gli obiettivi didattici dell’insegnamento.
Programmare gite scolastiche in bicicletta
Un’escursione in bicicletta rafforza lo spirito di gruppo di una classe. Non è sempre necessario organizzare escursioni impegnative: a volte basta semplicemente spostarsi in bici, ad esempio dalla scuola alla piscina, al centro d’informazione professionale o al museo. Ulteriori informazioni sulla pianificazione di una gita in bicicletta sono disponibili nelle nostre guide.
Basi giuridiche
In correlazione alle attività organizzate dalla scuola, spesso si pone la questione della responsabilità. Attraverso un approccio responsabile all’adempimento dell’obbligo di protezione gli insegnanti possono praticamente escludere il rischio di un caso di responsabilità civile. Dei risarcimenti danni possono derivare solo da dolo o negligenza grave.
Andare in bicicletta | Responsabilità e sicurezza
Linee guida LCH | Responsabilità giuridica degli
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